Forum für

Autisten und interessierte Zeitgenossen

Ist ein Buchtipp eine Industrieware? Ich frage wegen dem Board, in den es rein könnte. Ich platziere es mal hier rein.


Da gibt es ein Buch über 'Ein ganzes Leben mit dem Asperger Syndrom' von Tony Attwood... -> Alle Fragen und Antworten.

Inhalt: Von Kindheit bis zum Erwachsensein: Was Menschen mit Asperger Syndrom weiterhilft.

Habe da schon drinnen Einiges gelesen und finde es interessant.

Kennt das zufällig jemand von euch auch?

Ist das so eine Art politisches Thema? Den Inhalt meine ich.

Ich kenne das Buch noch nicht.
Aber ich habe viel Gutes über das Buch gelesen, wenig Schlechtes.
Der Übersetzer, Rainer Döhle, ist Autist.
Es soll gut verständlich und umfassend sein, nicht hochwissenschaftlich.
Siehe auch hier.

Ich habe mir dieses Buch gekauft und ich sehe dieses Buch als sehr wertvoll an. Hier wird nicht nur heruntergeleiert welche Voraussetzungen für Autisten geboten werden sollten, sondern es werden beispielhafte Lösungen und Vorschläge bereitet. Ganz besonders helfen kann es Schulbegleitern, Lehrern und Eltern, sowie Elternberater, wie hier in der ESH.

Hallo Aitschy

Und wie findet deine Mutter dieses Buch?

Nein, das hast du schon ganz richtig mitbekommen. Ich brauchte eine Forenpause und werde auch in Zukunft nicht mehr soo viel Zeit haben hier zu schreiben. Aber Dinge die mir sehr wichtig sind werde ich hier gerne weiter diskutieren. Und vielleicht brauche ich mal einen Rat, bei dem ihr mir behilflich sein könnt. Ist doch schon ne gute Sache, so ein Forum .

ich habe dieses buch vor einiger zeit gelesen, es liegt gerade hier auf meinen beinen, und ich fand es jetzt nicht so toll.
es ist sehr langatmig und ständig wird das gleiche geschrieben, wieder und wieder.
trotz der positiven einfärbung, die alle schriftwerke von attwood aufweisen, kommen zu oft wörter, wie "gestört" und "krank" darin vor. das ist zumindest meine meinung.

eine information fand ich allerdings echt cool:

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seite 392

größerer kopf bzw. größeres gehirn

jüngste untersuchungen zeigen, dass das gehirn und der kopfumfang bei mindestens einem viertel dieser kinder in den ersten monaten nach der geburt schneller als normal wachsen... ...zum einen die kinder, die bereits bei der geburt einen großen kopf hatten, zum anderen die kinder, deren gehirn sich im säuglingsalter stark vergrößert hat. die beschleunigung lässt bald nach, sodass normale kinder hier >>aufholen<< und im alter von 5 jahren der unterschied der kopfgröße kaum noch auffällt. bislang haben wir für diese vorgänge noch keine zufriedenstellende erklärung. es gibt erste hinweise darauf, dass von dieser vergrößerung nur die frontalen, temporalen und parietalen, nicht aber die akzipalen regionen des gehirns betroffen sind und dass es einen zuwachs bei der grauen, jedoch nicht bei der weißen hirnsubstanz gibt. manchmal ist es nicht von vorteil, ein schnell wachsendes und vergleichsweise großes gehirn bzw gehirnteile zu haben.

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also, mehr, oder größere zellkerne(graue masse)
im frontal-, im temporal- und parietallappen. das sind genau die bereiche, die wir mit hoher geistiger leistung in verbindung bringen. koooomisch...

temporallappen (aus wikipedia): Der Temporallappen enthält den primären auditorischen Cortex, das Wernicke-Sprachzentrum und wichtige Strukturen für das Gedächtnis.

frontallappen (aus wikipedia):

"
Folgen von Frontallappenschäden

Die Folgen einer Schädigung des Frontallappens werden als Frontalhirnsyndrom zusammengefasst. Dieses ist gekennzeichnet durch

* Ungenügende Berücksichtigung von Handlungskonsequenzen
* Haften an (irrelevanten) Details
* Mangelnde Abstimmung auf aktuelle Erfordernisse
* Ungenügende Regelbeachtung und Regelverstöße (auch im sozialen Verhalten)
* Intelligenz bleibt erhalten, aber schlussfolgerndes Denken und Klassifikationsleistungen sind schlecht
* Antriebsstörungen
* Störungen der Gedächtnisleistung
* Störungen der Aufmerksamkeit
"

liest sich wie die beschreibung von autismus. oder?
am besten gefällt mir punkt vier! XD

parietallappen (aus wikipedia):

"Der vordere Bereich ist beteiligt an somatosensorischen Funktionen. Der obere Bereich wirkt bei der visuellen Steuerung von Bewegungen und Erkennung von Reizen im betrachterbezogenen Raum mit und ermöglicht damit die räumliche Aufmerksamkeit, den Wechsel von einem Reiz auf den anderen. Der untere Bereich ist für das räumliche Denken und ?quasi-räumliche? Prozesse wie Rechnen und Lesen zuständig."


mmmh, wenn autisten ein vergrößertes gehirn haben, das demzufolge vllt auch mehr verarbeiten kann, dann dauert es vllt einfach nur länger, bis sie das hinbekommen?
das würde gewisse störungen und verlangsamte entwicklungen, aber genauso gut auch sprunghaftes vorankommen erklären.

okay, das ist jetzt totales herumhypothetisieren(das wort gibt es nicht, oder?), aber...wäre doch lustig.